北京團(tuán)建公司

不以自我為中心,發(fā)揮團(tuán)隊強力氣

我們在給企業(yè)做培訓(xùn)的時分，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員不懂得應(yīng)用現(xiàn)有的資源，做過拓展訓(xùn)練的人可能都曉得生死電網(wǎng)這個拓展項目，需求我們學(xué)員經(jīng)過團(tuán)隊的配合，不以自我為中心，才干穿越過去。我們會發(fā)現(xiàn)，項目開端之后，學(xué)員有的在爭論、嘗試，各忙各的。失敗了，再來，但是會被相同的錯誤絆倒，而回歸原地。固然肉體可嘉，但是不擅長總結(jié)，招致錯誤重蹈。以下這個故事就很好的反響了這個現(xiàn)象。一個外企招聘白領(lǐng)職員，吸收了不少人前去招聘。招聘者中有本科生，也有研討生，他們頭腦聰明、博學(xué)多才，是同齡人中的佼佼者。聰明的董事長曉得，這些學(xué)生有廣博的學(xué)問做后臺，書本上的學(xué)問是難不倒他們的，于是，公司人事部就籌劃了一個別具一格的招聘會。招聘開端了，董事長讓前六名招聘者一同進(jìn)來，然后發(fā)了15元錢，讓他們?nèi)ソ稚铣燥?。并且請求，必需保證每個人都要吃到飯，不能有一個人挨餓。六個人從公司里出來，來到大街拐角處的一家餐廳。他們上前訊問就餐狀況，效勞員通知他們，固然這兒米飯、面條的價錢不高，但是每份***也得3元。他們一合計，照這樣的價錢，六個人一共需求18元，可是如今手里只要15元，無法保證每人一份。于是，他們無精打采地出了餐廳?；氐焦?，董事長問明狀況后搖了搖頭，說：""真的對不起，你們固然都很有學(xué)問，但是都不合適在這個公司工作。""其中一人不服氣地問道：""15元錢怎樣能保證六個人全都吃上飯？""董事長笑了笑說：""我曾經(jīng)去過那家餐廳了，假如五個或五個以上的人去吃飯，餐廳就會免費加送一份。而你們是六個人，假如一同去吃的話，能夠得到一份免費的午餐，可是你們每個人只想到本人，從沒有想到凝聚起來，成為一個團(tuán)隊。這只能闡明一個問題，你們都是以自我為中心、沒有一點團(tuán)隊協(xié)作肉體的人。而短少團(tuán)隊協(xié)作肉體的公司，又有什么開展出路呢？""聽聞此話，六名大學(xué)生頓時啞口無言。上面這個故事運用到團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中去是非常合適的，只要大家互相配合，才干發(fā)揮團(tuán)隊的力氣。生死電網(wǎng)就闡明了這個問題，在做拓展項目的時分呈現(xiàn)了偏向，經(jīng)過拓展培訓(xùn)師的引導(dǎo)找出了問題所在，試想一下，假如同樣的問題呈現(xiàn)在我們的工作中，又有誰會給我們一次又一次嘗試的時機，又有誰會允許我們屢次的失敗。所以我們要在面對艱難的時分擅長總結(jié)經(jīng)歷和經(jīng)驗，只要這樣在工作中遇到相似問題的時分我們才干夠防止犯反復(fù)的錯誤，就像我們曉得了拓展訓(xùn)練中過電網(wǎng)項目需求我們布置好每個人的位置，讓其發(fā)揮***的作用一樣，那么我們工作中為什么不這樣做呢？