如果站在一個(gè)理性客觀的角度去看拓展訓(xùn)練有沒有用這個(gè)問(wèn)題我想說(shuō)：拓展訓(xùn)練有沒有用這個(gè)毋庸置疑，拓展訓(xùn)練傳入中國(guó)快20年被越來(lái)越多的人認(rèn)同他就是有價(jià)值的，就像一本書出版都20年了如果還擺在書店銷售他就是有價(jià)值的。 只所以有人抱怨沒有用原因有：

       

 

        一 、被否定的原因正是拓展訓(xùn)練優(yōu)點(diǎn)所致，拓展訓(xùn)練這種獨(dú)特的培訓(xùn)方式即使不用培訓(xùn)師講什么第一次的人都感受到很大的沖擊，所以一些人哪怕什么都不懂只是了解一些游戲規(guī)則他靠著游戲本身的魅力也可以勉強(qiáng)的完成一場(chǎng)所謂的培訓(xùn)，所以易復(fù)制。導(dǎo)致行業(yè)整體培訓(xùn)質(zhì)量下降。很多旅游業(yè)從業(yè)者看到有利可圖紛紛加入，用沒有和節(jié)操和底線方式參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致培訓(xùn)市場(chǎng)良莠不齊。

 

       二、培訓(xùn)的組織者對(duì)拓展訓(xùn)練（培訓(xùn)）認(rèn)識(shí)有誤區(qū)

      誤區(qū)一、他們感覺培訓(xùn)好像可以解決一切問(wèn)題，什么員工流失率啊，執(zhí)行力啊等等，他們狠不得培訓(xùn)完了以后員工不要工資都給他拼命干活。這不是我們的初衷，我個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解很簡(jiǎn)單：抱團(tuán)為的是取暖，他在外面單干能掙5塊錢，加入你這個(gè)團(tuán)隊(duì)他能掙7塊錢，這就是團(tuán)隊(duì)存在本質(zhì)的意義！對(duì)待人的管理永遠(yuǎn)是軟硬兼施胡蘿卜加大棒，培訓(xùn)是疏導(dǎo)教化是軟，管理制度管理機(jī)制是硬，兩者相輔相成，缺一不可。管理機(jī)制跟不上你怨不得培訓(xùn)，更怨不得拓展訓(xùn)練。

       誤區(qū)二、認(rèn)為認(rèn)為拓展訓(xùn)練只是玩幾個(gè)游戲，所以在培訓(xùn)前期沒有與員工達(dá)成共識(shí)，大部分員工都以為出去旅游的。由于對(duì)拓展訓(xùn)練期望不高也沒有在培訓(xùn)培訓(xùn)前和培訓(xùn)中充分的和培訓(xùn)師溝通其需求導(dǎo)致培訓(xùn)草草收?qǐng)??；蛘哓澅阋硕业揭恍┎徽?guī)的機(jī)構(gòu)甚至是旅行社去做拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)效果不好，然后就開始說(shuō)拓展訓(xùn)練就是玩幾個(gè)游戲，沒什么意思。有一人他聽說(shuō)某地的一小吃特別好吃特別出名，他們慕名而去吃了之后大罵：什么名吃啊還不如我們家喂豬的呢，不過(guò)如此。對(duì)這樣的人我只想對(duì)他說(shuō)：不是因?yàn)檫@個(gè)小吃不好吃，而是你吃的不正宗。

        三、拓展訓(xùn)練這個(gè)產(chǎn)品確實(shí)有他的缺陷，沒有一套完整的理論體系做支撐。項(xiàng)目創(chuàng)新方面，主題方面，很多常規(guī)的拓展培訓(xùn)看似包羅萬(wàn)象，實(shí)則沒有重點(diǎn)。眾智拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)的踐行者和倡導(dǎo)者，將在今后的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，引入基于心理學(xué)及教練技術(shù)、組織行為學(xué)方面的領(lǐng)先技術(shù)，在培訓(xùn)前，充分了解機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)需求，給予專業(yè)建議；在培訓(xùn)中，理性地評(píng)估團(tuán)隊(duì)及學(xué)員的行為表現(xiàn)；在培訓(xùn)后，對(duì)學(xué)員行為的改變及團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升給予更加專業(yè)的跟進(jìn)式指導(dǎo)。此舉，將率先有效地彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)和理論體系的支撐、缺少行為改變指導(dǎo)工具的缺陷，使體驗(yàn)式培訓(xùn)更加科學(xué)實(shí)用，使體驗(yàn)式培訓(xùn)不再是一個(gè)培訓(xùn)產(chǎn)品，而是一種學(xué)習(xí)方式。對(duì)參訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮出更大的實(shí)際價(jià)值。
         在課程設(shè)計(jì)方面北京眾智拓展培訓(xùn)公司更偏重于主題式拓展，使得課程內(nèi)容更貼切于企業(yè)文化和培訓(xùn)需求。在項(xiàng)目創(chuàng)新方面眾智拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多的是根據(jù)客戶的需求，為客戶量身設(shè)計(jì)獨(dú)特的體驗(yàn)，使得培訓(xùn)不在局限于項(xiàng)目。